El mejor juego

jejeje weno aqui esta el mejor juego de minijuegos
Boxhead 2Play Rooms
Además de tener mejores gráficos, más habitaciones, más misiones, más zombies, más armas... Es un juego para uno o dos jugadores

es muy weno

El huésped en la casa de hospedaje

En unos días de verano mis padres junto a mis tías y su abuela se tomaron unas vacaciones viajando a Puerto Varas, fueron largas horas de viaje. Al llegar a su destino se hospedaron en unas cabañas muy acogedoras, pero muy antiguas; el lugar se llamaba “La casa del huésped”.

La señora que les arrendaba la cabaña le advirtió que en ese lugar ocurrían cosas extrañas, tan extrañas que no se las recomienda a todas las personas. Mis familiares no tomaron en cuenta esta advertencia, ya que no querían arruinar sus vacaciones con cuentos absurdos, así que tuvieron un día normal hasta que llego la noche y la hora de ir a dormir. Mientras todos dormían mi madre con su hermana estaban en el dormitorio principal, al sentir unos pasos en la madera antigua, que rechinaba muy fuerte se despertaron, ya que era la pieza más cercana a la escalera, al sentir esos pasos se imaginaron de inmediato que podría ser un ladrón y gritaron
—¡¿QUIÉN ANDA AHÍ!?
Y nadie respondió. Al ocurrir tal acontecimiento se asustaron mucho y fueron a ver, revisaron pieza por pieza prendieron todas las luces y no había nada, luego de estar convencidas de que esta cabaña si ocurrían cosas extrañas y tratando de relejarse, ya que estaban muy asustadas luego de un buen rato, vuelven a sentir los pasos en la escalera y vuelven a preguntar
—¡¿ QUIÉN ANDA AHÍ!?
Y nadie respondió nuevamente, pero esta vez no fueron a ver ya que como era la segunda vez ya no creían que era un ladrón, sino que realmente algo sobrenatural, en ese instante al mirar hacia la puerta se percatan en ese momento con un movimiento involuntario del susto fueron a ver nuevamente, pero ellas no querían ir a ver y de nuevo no encontraron nada.

A la mañana siguiente le dicen a la señora arrendataria lo sucedido en la noche anterior, entonces la señora ahí les cuenta que era su hijo que la venia a ver, él lo hace todos las noches, ya que él había muerto en un accidente automovilístico y desde ahí en adelante mis padres ya no se asustaron tanto como la primera vez, porque sabían que era un pobre niño que extrañaba a su madre, pero igual tienen miedo porque era algo poco habitual y muy confuso que a cualquier persona lo asustaría.

Alfabeto Fonètico

El Alfabeto Fonético Internacional (AFI, API en francés e IPA en inglés) es un sistema de notación fonética creada por lingüistas. Su propósito es otorgar una forma estandarizada, precisa y única de representar los sonidos de cualquier lenguaje oral, y es usado por lingüistas, logopedistas y terapeutas, maestros de lengua extranjera, lexicógrafos, y traductores. En su forma básica, (en 2005) tiene approximadamente 107 símbolos base y 55 modificadores.

Los símbolos del Alfabeto Fonético Internacional están divididos en tres categorías: Letras (que indican sonidos “básicos”), diacríticos (que especifican esos sonidos), y suprasegmentales (que indican tales cualidades como velocidad, tono, y estrés). Estas categorías están divided en secciones menores: las letras están divididas en vocales y consonantes, y los diacríticos y suprasegmentales están divididos según si indican articulación, fonación, tono, entonación, o estrés.

Los Organizador Gràficos

Los Organizadores Gráficos es un método de enseñanza o aprendizaje, con el objetivo de ayudarnos a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente y de forma rápida. Además, estos permiten identificar ideas erróneas y visualizar interrelaciones en la información, factores necesarios para la comprensión y conocimiento profundo de conceptos, de forma que aprendimos mas rápido. Ejemplos de estos Organizadores son : Esquemas, Mapa Conceptual, Línea de tiempo, Constelación de Palabras, Cuadro Anticipatorio, Diagrama de Venn, Secuencia de hechos, Circulo Problema / Solución o Causa / Efecto, Templo del saber, El Peine y Cancha de Tenis.

Varios de ellos se pueden encontrar en :http://www.eduplace.com/graphicorganizer/spanish/index.html

Las Puertas.

En un estudio de Enriqueta Giaconi publicado en septiembre de 2004 y llamado “convivencia y clima en la escuela”, aparece el siguiente hermoso texto que tanto tiene que ver con la labor de la Educación y los docentes:

"1. Una puerta puede ser signo de acceso y acogida, puede ser signo de rechazo, separación, clausura.
2. A una puerta se llama siempre desde fuera, pero solo se abre desde dentro…salvo que se haya entregado libremente la llave para abrir desde fuera.
3. Una puerta para abrirse gratamente, sin violencia ni temores, debe abrir desde dentro…solo en la guerra las puertas se violentan, solo en el temor aparentan abrirse.
4. Hay puertas cerradas, protegidas en exceso, decididas a custodiarlo todo…a cualquier precio. Sus cerraduras y sus ansiedades son inflexibles.
5. Hay puertas tapiadas, que de pronto cortaron lazos, limitaron para siempre el encuentro. Por más que se les llame y golpee no serán capaces de romper la dura barrera de concreto que se pusieron o que les pusieron.
6. hay puertas orgullosas, opulentas, muy decoradas, preocupadas de su exterioridad y de mostrar la grandeza que poseen o creen poseer.
7. Hay puertas simples, que ofrecen una pequeña entrada, sin maquillajes, abiertos mundos para descubrir en lo sencillo la belleza y la armonía.
8. Hay puertas oscuras que todo lo ocultan, que se oponen a toda posible mirada…no se arriesgan a conocer ni a que las conozcan.
9. Hay puertas plenamente abiertas, que no ocultan ni resguardan, que ofrecen caminos novedosos y abiertos al encuentro.
10. Hay puertas soñadoras que seducen con altas expectativas…sin saber si podrán responder a ellas.
11. Hay puertas autoritarias, inflexibles, reinas del cumplimiento y la norma, que viven el resguardo de verdades dogmatizadas.
12. Hay puertas de vaivén, que se abren hacia donde las tiren, no direccionan la entrada, son acomodaticias, han renunciado a una dirección al riesgo de una opción y de una decisión.
13. Hay puertas eficientes, que abren y cierran perfectamente, que evitan la entrada del polvo y del viento, que no hacen ruido…pero que logran resultados cada vez mejores.
14. Hay puertas comunitarias, que sirven a todo un grupo humano, que facilitan el acceso a mundos variados y acogedores.
15. Hay puertas que cargan la sabiduría de los años, la calma que evita carreras sin sentido, que invitan a traspasarlas para vivir el tiempo del discipulado, del que al aprender mira, se admira y se maravilla.
16. Hay puertas que acogen las diferencias, que permiten descubrir y trabajar proyectos comunes.”

comentario personal :

Este excelente texto lo copie por ser tan profundo y tan hermoso, al decir las cosas de otra manera, no refiriéndose a las puertas que abrimos día a día en todo lugar, sino que refiriéndose a las puertas de otra manera, de una manera mucho mas profunda y bonita.

En este bello texto, al referirse a una puerta, se refieren a una amistad, relación o el amor de una persona, es mas, se puede decir que se esta hablando del tipo de personas que existen, de su manera de tratar a los demás y la manera en que actúan. De esta manera también tratan de hacer creer que se esta hablando de una puerta, porque si se mira de otro lado esta perfectamente escrito, pero hay que ver mas haya para comprender su verdadero significado.

Registro De Habla

Existen dos tipos de registros de habla (distintos tipos de personas o formas de habla en el mundo), están los Cultos e Incultos, de cada uno de ellos derivan o se subdividen en caracteres Formales e Informales.

Estos dependen de la forma en que se expresan, los de carácter culto son más informativos, mientras que los incultos tienen un lenguaje o habla distinta del culto, de manera que no se expresan tan bien como los cultos. Siendo culto se puede hablar con personas de distintos cultos. Los hablantes de una lengua introducen variantes que dan lugar a una gran diversificación. Las causas son múltiples: evolución histórica, geografía, clase social y cultura.